“吃什么”？薜珺往橱窗里看了-眼“麻婆豆腐”、再加-个“宫爆鸡丁”好了就这样”
“哎好了吃不完还要剩下”“没关系我们两ä个人呢吃得下再说了下午你没来之前我和学生已经玩了半天球现在还真有点饿了。”
“瞎说这不刚ธ回宿舍吗？怎么เ样?这么久了工作的事有着落了吗？
“哦应该没问题但学校逢周末放假万一有突发事件还真就得依靠我们这些住校的老师你也知道我们这里有很多住校的学生周末不回家的。这样明天早饭后等我电话ok?”
“噢是教外语的。”
可能顾老师觉得钟灵应该与这些新教师更熟悉其实矜持的钟灵并不比任何人更熟悉这些与她一起到校工作的男ç同事。她隐隐地感到此刻的自己้有些露怯。从刚才主持人的口中ณ钟灵牢牢地记住了这个名字丁忠学。从他台上自信地讲话中细心的钟็灵发现了这个年轻人居然具备中年人的那种沉稳说到演讲或讲话学中文出身的钟灵自然内行她以自己的评判标准暗自给台上讲话人打分。与-般不同的是这个丁忠学并不是死板地照本宣科说话语气中明显有-种与听众攀谈有时又象在与听众一起在探讨什么。看看周围同学们听得专注的样子钟灵进-步验证了白己的到断是正确的。
男女之间异性的与众不同更容易引起自己的关注。偏重沉稳、洒脱是钟灵心目中最看重的男ç性优点对了最好再带一点小忧郁。一个ฐ人住校的日子渐显乏味每天往返于办公室、宿舍和食堂标准的三点一线的生活也实在沉闷难怪一个人的时候总爱漫无目的地胡思乱想。
转眼又近周末了钟灵本打算回家的可是一想到国庆十一长假临ภ近又一时犹豫起来。“算了国庆节放假再回去吧.”这样决定了钟灵拿出手机准备给家里的父母打电å话。这时邻๑座的顾老师看到เ钟灵像有事的样子关切地问
“小钟上班后有没有回过家？想家么?”
“哦还没回去过不过还真的想回去看看了这不国庆节快到了我想那ว时父母也放大假一家人再聚。”
“那正好明天是周六来我家吧？我这个ฐ师傅说来惭愧这么长时间也没有请你到家里坐坐。”
“顾老师您太客气了工作上我没能帮上什么忙笨手笨脚地反倒给您添了许多麻烦您不怪我就好了。”
“怎么会呢？反正你一个人在学校也无聊咱们说好就明天让你嫂子在家里做点好吃的一起过个周末。”
这时周围的几位老师也纷纷劝起钟灵来“没关系的小钟我们都欢迎你来我们家做客其实我们同事之间每天在一起工ื作关系应该很近的多走动更好。”
其实不需别人劝钟灵是有意前去的这个外表让人看起来相对封闭的女孩内心实际是开放的只是她会多想“万一人家只是客套一下我怎么能当真呢？”
听到周围的老师也这么说钟็灵自然打消了疑虑欣然地答应了她甚至开始盘算起明天要带些什么去做客？
“烟酒？太俗了”
听说顾ุ老师八岁的儿子蛮可爱的不知带玩具好不好？
见钟็灵爽快地答应了顾老师也非常高兴他非常喜欢这个徒弟按说他也带过不少实习生不是个性太强就是学业不精。唯独这个钟灵言语不多但说话时句句都在点子上大方稳重还不张扬专业知识扎实也蛮敬业的。人无完人钟灵大气、随和的禀性是他最看重的。其实顾老师本人也的确早ຉ有请徒弟到家中一坐的想法只是怕钟灵不肯来。念及人家一个姑娘家接触时间太短人家不会轻易受邀。这不在一起工作也快一个月了彼此有了更多了解是请客的时候了。
晚上钟灵没忘给家里打电话告诉父母自己暂不回家电话那头的母亲一再打听女儿的工作是否顺利？学校食堂的饭菜是否吃得习惯？钟灵一一回应她深知远方同样做教师的妈妈有多惦念自己担心刚ธ刚走上七尺讲台的女儿工作起来是否得心应手？说到饮食习不习惯钟็灵还不忘打趣
“妈等我回家时你们看下我有没有发福的迹象？”
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