10. 第七章 又来了两位美女教师(1 / 1)

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接下来是一阵沉默彼此都想说些什么只是一时找不到合适的话题๤。最终还是钟灵先开口“你们男ç生那边每天晚上这段时间都做些什么呀?”

“也没什么感觉一般晚上如果没什么事就早睡了。打牌嘛我得现学现卖。”

可能顾老师觉得钟灵应该与这些新教师更熟悉其实矜持的钟灵并不比任何人更熟ງ悉这些与她一起到校工作的男同事。她隐隐地感到此刻的自己有些露怯。从刚才主持人的口中钟็灵牢牢地记住了这个名字丁忠学。从他台上自信地讲话中细心的钟็灵发现了这个ฐ年轻人居然具备中年人的那种沉稳说到演讲或讲话学中文出身的钟灵自然内行她以自己的评判标准暗自给台上讲话人打分。与-ๅ般不同的是这个丁忠学并不是死板地照本宣科说话语气中明显有-种与听众攀谈有时又象在与听众一起在探讨什么。看看周围同学们听得专注的样子钟灵进-步验证了白己的到เ断是正确的。

转眼又近周末了钟灵本打算回家的可是一想到国庆十一长假临ภ近又一时犹豫起来。“算了国庆节放假再回去吧.”这样决定了钟灵拿出手机准备给家里的父母打电话。这时邻๑座的顾老师๲看到เ钟灵像有事的样子关切地问

男女之间异性的与众不同更容易引起自己的关注。偏重沉稳、洒脱是钟灵心目中ณ最看重的男性优点对了最好再带一点小忧郁。一个人住校的日子渐显乏味每天往返于办公室、宿舍和食堂标准的三点一线的生活也๣实在沉闷难怪一个人的时候总爱漫无目的地胡思乱想。

“小钟上班后有没有回过家?想家么?”

她们端了饭菜到桌边坐下这时的薛珺才想起打量-下周围。

“哦时间还早呢?晚上就餐时间到七点呢?我们来得还算早快吃吧边吃边聊”。

“好吧等你电话。bຘyebye”

就说薛珺吧在钟灵看来和沉静的自己้相比较薛珺最突出的特点就是外露又有些张扬这样的人实质上是不讨钟灵喜欢的但同桌久了钟灵更加相信一个ฐ人正如必有缺点一样也自有它的优点说起两人之间的事还有一个主要的原因自从大学报到的第一天薛珺就把钟็灵当姐姐一样看待的不得不承认这在最初ม是让钟灵受宠若惊的毕竟内向的自己真真不太善于主动出击交友的。而刚刚进入一所陌生的大学里没有朋友怎么เ行呢?天长日久ื抛却最初的不喜欢钟灵发现薛珺更有对人真诚、直爽的一面于是自然而然日日຅晨昏中的大学四年成就了两ä人的死党、闺蜜关系。

重新整理摆放好自己的东西又简单地清洁了一下地面。一切就绪后房间里顿时有了焕然一新า的感觉。

“等一会儿吃中午饭的时候我带你们去食堂先换了饭票不然中午饭没得吃。”钟灵一边说一边笑着。他知道两个女孩初来乍到难免有点无所适从不知道该做些什么所以凡事自己要为她们先想想想自己刚来的时候也是茫然四顾ุ的新环境需要慢慢适应。

“那谢谢钟姐。”那个叫车冰尧的女孩低低地声音回答道。

“唉先别忙叫姐我们也像大学同寝那样排行好吧?”

一番年龄对证后钟灵大那两ä姐妹一岁排行老大莫莉居中车冰尧最小。

不知不觉已近中午三人直奔食堂。换了饭票各自买຀了饭围坐在一起吃。相对于早晚饭教工食堂里中午就餐的人稍多一点因为有中午不回家的老师也๣选择在食堂就餐。来了新同事一起吃饭的老师们都好奇地向这边张望三个人也没太多理会各自吃饭。

“对了你们都是学什么เ专业的啊?我先自我介绍我是学中文的。”钟灵先开口。

“我的专业不好是政史。”车冰尧应声答道。

“咳看你学什么เ都一样到这里还不都是一样做老师”说话的是莫莉。

刚ธ才在宿舍里钟灵已经留意到เ莫莉整理了很多英语方面的书刊、资料不用说这是个英语专业的。而此时的莫莉并未正面回答自己是什么专业(之前车冰尧已经知道自己้的专业)说到学科实际情况的确是外语专业在文科中是最具优势的包括钟灵所在的中文专业都统统无法与外语相比如果莫莉堂而皇之地说出自己้的专业来会让人感觉好像自己在有意炫耀女孩子大多敏感莫莉说话还真注意分寸只不过那一句“学什么เ都一样到เ这里还不都是一样做老师”言语中明显透露出她自身的职业偏见这也不奇怪要是死心塌地地想做老师๲不早就像钟็灵一样来报到了。这一点钟灵心知肚明。

而那个车冰尧是因为自己้的政史专业实在是无其它用武之地所以才被迫选择从教这是后来钟灵了解到的。

下午学校分别给两位新教师安排了课因为来得较晚班级的教师配备已๐经完成莫莉的英语学科还好大都一个教师任两个ฐ班的课(相对来说还是英语专业的师范生稀缺很多英语专业的师范生毕业后都选择了外企或翻译什么เ的)所以她勉强能分得一个ฐ班当然这也得从别的老师那ว里挖来;而对于车冰尧的政治和历史学科来说教务主任明确地告诉她----暂时上不了课因为师资过剩学校现在的政治和历史课有好几个老师都是教一个班的。

吃晚饭时三姐妹又坐在一起没等钟灵开口询问学校给两人安排课的事莫莉先说了

“你们不知道下午主任给我分课的时候同组的王老师老不乐意了就因为我从她哪儿挖来一个班也是人家本来好好的教两个ฐ班硬生生地被我挖来一个。不过我看王老师年纪也不小了教一个班也蛮好的。”莫莉讪讪的说。

“我倒简单主任给我说了一大堆安慰的话什么无຀课可上是暂时的只要你的专业不扔早晚有用武之地等等一大套其实我无所谓。”车冰尧说话依旧声音低低地。

“其实我也不在乎上课的事只是你说既然来了不就是为上课吗?但说实在的光说上课我现在心里一点底都没有。”莫莉言语中实际是在安慰那个有些悲催的同寝小姐妹。

“没关系慢慢来上课与不上课都不重要最重要的是每天要开心别想得太多有些事情急不来该发生什么什么时候发生是注定的。”钟灵这样说着心里却在想着下周即将进行的月考也๣不知自己้的学生成绩如何今天下午在办公室的时候听老教师们说学校要按教学成绩分配课程这也就是说如果你的班级成绩不好可能会被“下课”这样一来自己虽然因及时到校报到相对容易地得到了两个ฐ教学班但指不定哪一天因教学成绩不佳被拿下去一个班或者干脆被“下课”也保不齐想到这里顿时自感压力来袭钟灵不禁又担心起来。

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