“哦我都差点忘记了谢谢啊。”钟灵放下手中的筷子示ิ意莫莉坐下。
“一般般很多学生注意力不集中我想还是我在课堂上的表现不够好没有完全地吸引他们。”
接下来钟灵给张主任打了电话告诉他已๐见到了两位新教师正带她们去宿舍。
到了宿舍打开门钟灵说
“看看喜不喜欢？”
“也没带什么就是讨孩子喜欢。”
转眼又近周末了钟灵本打算回家的可是一想到国庆十一长假临近又一时犹豫起来。“算了国庆节放假再回去吧.”这样决定了钟灵拿出手机准备给家里的父母打电话。这时邻座的顾ุ老师看到钟灵像有事的样子关切地问
“哦还没回去过不过还真的想回去看看了这不国庆节快到了我想那时父母也放大假一家人再聚。”
“小钟็上班后有没有回过家？想家么?”
“那正好明天是周六来我家吧？我这个师傅说来惭愧这么เ长时间也没有请你到家里坐坐。”
“哦没关系我用豆浆泡油条简单吃点就行了两根油条一碗豆浆”
听着男生们好像在说着新毕业生工资的事情钟灵轻轻地走过来因为接触不多难免有点小尴尬虽说偏向内向一点但钟灵骨子里面与人交往的的热情满满。
“哦明白了。”
“老师您读高中时喜欢什么样的老师？”郑爽带着诡异的表情问道。
这个问题不觉让钟灵讶然在钟灵看来最难回答的就是这种评价性的问题更何况是评价自己的同行。问题如此刁钻令她突然冒出一句略带回击性的反问
“那你觉得我这个ฐ老师怎么样？”钟灵和学生开起了玩笑。
“不错呀课上得好又愿意与我们交流你不知道有的老师很清高的一般都不愿。。。。。。”
说到这儿郑爽发现周围的同学都在看自己这才意识到自己说话可能出格了赶忙闭上了嘴。
钟灵没有回避郑爽的正面提问“其实他们不见得是清高而是与学生接触不够多故而让学生产生误解作为学生建议你们养成与老师探讨问题的习惯我就发现很多学生太过封闭年纪轻轻的明明是有疑问却不愿与老师探讨其实只要肯学老师是愿意与学生相处和交流的。”
师生之间在这种开放性的气氛中自由á地交流着时间过得很快两个ฐ小时就这样过去了同学们陆续地下了车慢慢地钟灵变成了一个人她终于可以静下心来自己呆一会了。
窗外天有些阴按时间来说若在平时应该是快到เ下班的时间了。
听见冬天的离开
我在某年某月醒过来
我想我等我期待
未来却不能理智安排
阴天傍晚车窗外
未来有一个人在等待
向左向右向前看
爱要拐几个弯才来
我遇见谁会有怎样的对白
我等的人他在多远的未来
我听见风来自地铁和人海
我排着队拿着爱的号码牌
。。。。。。
我往前飞飞过一片时间海
我们也常在爱情里受伤害
我看着路梦的入口有点窄
我遇见你是最美的意外
终有一天我的谜底会揭开
。。。。。。。。
车厢的广播喇叭里传来了这首孙燕姿ู的《遇见》这是种灵的最爱。这样一个略带阴晦的初秋一个人坐在车厢里听着这首歌多少会让人产生些许忧郁。
对于爱情每个女孩或多或少都期待着某一天与未来的他不经意地的遇见或邂逅可以想可以等可以期待但却无法预知未来。
火车喘息着带着一声略๓带沉闷的吼叫进了站终于到เ家了。
出了站钟灵见到เ了早已等候多时的老爸。
“你妈妈也要来接你我没让来让她在家做饭了。”父亲边说边关切地打量着已月余未见的女儿。
“嗯气色还不错有没有想家？”
“还好了您和妈妈身体还好吧？”
“还好只是你妈妈的老胃病你也知道有时还发作。不过不打紧的。”
父女两人一边唠着一边上了公交车说话的功夫外面淅淅沥沥地竟然下起雨来老爸不住地打听着女儿学校里的事钟灵明白这种询问的深层寓意表现的是女儿工作了老爸很是高兴。
雨下得越来越大雨滴拍打车窗的声音淹没了车内的音响效果司机有意调高音量阿杜的《aທndy回荡在拥挤的车厢里。这时的钟灵已๐完全进入到เ只有回家才能带给自己的释然之中而且她要带着这种久ื违的轻松好好享用一下属于自己的难得假期。
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