等莫莉回到办公室的时候丁忠学已经被叫去主任室评课了。想到เ一定挨批他早就有了精神准备而当他面见了教务主任后领导的和蔼可亲似乎暗示ิ出结果并没有想象中ณ的那么严重。
“小丁啊作为一个年轻人首先我要先向你说一下我的评课标准出于公正考虑我想这个你有必要知道你听好。大概分两方แ面一方面看老师你的课准备得是否充分凭我多年的经验基本一听就能听出来这一点你做得还好；另一方面当然是要看教师与学生的互动交流拿本节课来说在师生互动这个环节上应该说存在一定问题我想你也感觉到了通过你课上的表情和动作我看出你满脸的急躁一个问题提出来如果许久得不到正确答案授课教师往往会急躁然后直接把责任归咎于学生比如责怪学生笨或反应迟钝其实你有没有想过是不是你在问题设置或提法上有问题？提问方式是否有利于学生接受？我们做老师的要多从自身角度剖析问题不能一味地责怪学生。另外你还要明白一点学生是训练出来的如何引导和训练他们很关键尽管今天你的这节课效果一般但今天我并不想批评你因为你们还都是课堂上的新า手以后还需更多磨练。今天我只是让你知道自身的不足希望你今后改正你明白我的意思吗？”
怕什么来什么เ莫莉走到เ班级门口的时候她就感觉到เ了某种异常往常只要上课铃未响教室里是不会肃静的可今天怎么教室里这么静？学生不再象往常那样前后交头接耳大都在闷头自己看书。莫莉走上讲台放下书抬头巡ำ视学生这才发现包括主抓教学的副校长、教务主任、年级部主任等一班学校领导悉数到เ场原来他们早已坐在教室后面莫莉心里一颤她并非没有备课从自己来校后上的第一节课开始她就要求自己้精心准备每一节课至于学生认真学或不认真学那是他们的事而如果课没准备好是老师的事是一种失职她始终这样想。莫莉此刻担心的是自己与学生的互动不顺利课堂上如果学生不配合老师从听评课的角度来说这节课就算失败。自己้没问题只是在与学生的交流互动能否顺利进行的问题上莫莉实在没有把握。大凡新教师都有这个问题既然是新手他们对学生的掌控往往不到位而是一味盯着教学内容。行里有句话说得好前十年备教材十年后备学生。意思是说做老师的前十年你的注意力都在教材和教学内容上无暇顾及学生在想什么和他们对知识的接受程度只有教了十年后教材熟ງ了这才会有余力把目光转移到下面的学生身上通过揣磨学生在想什么制ๆ订相应的行之有效的教学策略。
下课后莫莉一回到办公室同事们都好奇地围拢过来先前莫莉被领导听课的消息早就已๐经传到เ了办公室。既然已经上完了课无论是好是坏都已๐成定局与其诚惶诚恐倒不如踏实淡定于是她一脸平静地回应同事们对自己的关注“应该还好吧等下评课再说吧”
“这个我愿意听吃不完最好了下回还来。”随着烤牛排的香味在周围弥漫钟็灵似乎也变得越来越兴奋。
每人一份牛排两ä人面对面地坐着在这样一个阳光充足的秋天下午。
第二天是周日早晨五点半左右钟灵就醒了感觉睡不着了就穿衣起床她也是个生活随性的人拿晨练来说她始终认为也没必要强迫自己每天早晨都出去醒得早ຉ就可以出去活动一下如果哪天睡不醒干脆就接着睡。但不知为什么每逢周六、周日钟灵都很早醒来鲜ຒ有睡懒觉的时候。
出了公寓她没有直接去运动场而是在公寓周围信步走着她喜欢这种放松心情的方式周围空气清新环境幽静总比躺在床上眼望天花板瞎想要好得多。蜿蜒的甬路两边是半人高的灌木已๐近十一月了细碎的灌木叶子落地后有黄有绿的远远望去似一张编织好的彩色地毯走在上面人也沉醉在这浓浓的秋意中。
“别ี闹了快起床吧钟灵边坐起披上衣服边冲莫莉说。
“怎么来得这么晚？我们可是六点钟准时到เ的。”钟灵停下脚步气喘嘘嘘地说。
听莫莉讲述同学如何地风光钟灵也不反感这个世界本来就是这样莫莉没有刻意夸张。的确钱、权支配着人也左右着人。人总有发财的也一定有落魄的有得势的就有失意的。相对于外语系的女孩来说钟็灵所在的中文系的女生就“本份\"得多当然也不乏象薛珺那样的但绝大部份都中规中矩地做了教师上次从薛珺那儿听说大学时班里的团支书好象是毕业后受人举荐进了一家报社实习现在好象已提拔为编缉助理了说实话这些关于外面世界ศ的消息吸引不了钟灵过多的注意人家好与坏对自已来说都没有羡慕嫉妒恨的理由与其看别人不如想想自己。
“你在干什么？鬼鬼祟祟的？啊怎么你私自拆卷子看？”莫莉一脸惊诧地说。
每个人各自在批着考卷大家不约而同地在想着一个问题就是自己้的班级成绩会如何。莫莉一边阅卷每翻过一页她都在想自己正在看的作文会不会是自己学生的。卷头是封着的看不到考生的班级和名字这样做是为了防止批卷的老师作弊给自己的学生多加分而给他班学生少加分。虽然担心自己的教学成绩但眼下一切都无法更改只能是等阅卷完毕拆开卷头核分之后答案才会最终揭晓。作为一个老师现在只能是以一种公平、公正的态度去给每张考卷打分不应带有任何的个人感情色彩。
批改了一天人也有些疲惫只一会儿的功夫钟灵就有些坐不住了正好感觉口渴想弄点水喝偏巧净水器里没水了她端了杯子出了办公室想到旁边的办公室看看寂静的走廊里只有几个办公室亮着灯“先去外语组顺便看看莫莉在不在？”钟灵暗想。
不幸很快降临考场秩序居然与上一场语文如出一辙前半程基本相安无事而到了后半程距考试结束还有半个小时的时候依旧是满场不安的躁动。小车心想发威的时机到了这时碰巧有位男生传纸条给前座被小车逮个正着当着全体考场考生的面勒令这位考生交卷离场起初这位考生有些犹豫后来可能ม考虑即便继续考试也答不上所考题目还不如干脆ะ即刻离场。望着男生悻悻离去的背影小车心里莫名地涌起一阵悲哀这是一个与自已的弟弟年龄相仿的男孩若是凭真材实学安心考试老师怎能忍心将你逐出考场？
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此刻的丁忠学已然看不出因刚才的失态而脸红因为在酒精的作用下脸本来就是红的。他一手扶着桌子一手端着酒杯提议今天到此为止此刻的大家其实都已经不喝了只是在不着边际地说着酒话于是叫了服务员结账准备离开。
原本是要直接回校了现在莫莉明明白白地暗示时间还早还想继续玩一会看现在这个时间无非就是去歌厅或舞厅。
上完自己的一、二节课钟灵回到เ办公室见顾老师正在统计着本班学生的月考人数她知道真的是要考试了。
“哦知道了还有没有题？我帮你打出来课后我时间充裕。”
“逗你玩别当真啊。想去就去没人绑着你。”
中午薛珺的父母热情地留钟็灵在家吃饭钟灵也不见外爽快地留下来。钟灵的直爽、大方也很讨伯父、母的喜欢在他们眼中钟灵是一面镜子他们要拿这面镜子不时照一下自己的女儿。
这个问题不觉让钟灵讶然在钟灵看来最难回答的就是这种评价性的问题更何况是评价自己้的同行。问题如此刁钻令她突然冒出一句略带回击性的反问
“不错呀课上得好又愿意与我们交流你不知道有的老师很清高的一般都不愿。。。。。。”
还好几个人来的并不算晚其实男ç生更懒等到那几个男教师结伴进来钟灵三人已经是吃到เ一半了。
“电炉修好了在我办公室呢记得来取。”这个ฐ丁忠学边说着却用眼睛瞄着钟灵周围的那两个美女。
“要这么说我还得谢谢你？”
女生公寓相对来讲的确要比男生公寓严格得多这很正常尤其夏季女生穿着简单男生更是很难进去的更多情况下男生如果找女生有事一般是在楼下等。而钟灵要进入男ç生公寓只要自己้不介意出入就相对容易得多。
见钟灵爽快地答应了顾老师也非常高兴他非常喜欢这个徒弟按说他也带过不少实习生不是个性太强就是学业不精。唯独这个钟灵言语不多但说话时句句都在点子上大方稳重还不张扬专业知识扎实也蛮敬业的。人无完人钟灵大气、随和的禀性是他最看重的。其实顾老师本人也的确早有请徒弟到เ家中一坐的想法只是怕钟灵不肯来。念及人家一个姑娘家接触时间太短人家不会轻易受邀。这不在一起工作也快一个月了彼此有了更多了解是请客的时候了。
“妈等我回家时你们看下我有没有发福的迹象？”
晚上钟灵没忘给家里打电话告诉父母自己暂不回家电话那ว头的母亲一再打听女儿的工ื作是否顺利ำ？学校食堂的饭菜是否吃得习惯？钟灵一一回应她深知远方同样做教师的妈妈有多惦念自己担心刚ธ刚走上七尺讲台的女儿工作起来是否得心应手？说到饮食习不习惯钟灵还不忘打趣
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