第一章 心理测试(下)(1 / 1)

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第๐;二๐00่10;题目,却๐6159๗;需ව่1;描述的一ߑ้0่;假设场景。

๐637๕7;两条磁悬浮铁路,一条荒废,一条正在使用当中。十๐0010;๙小孩到铁轨上玩耍,一&#ี2001้0;小孩๐362;持在荒废的铁轨上玩耍,其他๙九&#ี20010;却因为ฦŠ๐73;得荒废的铁路Ç๗81;够光亮,所以跑到了正在使用的铁轨上玩耍。

“当看到เ磁悬浮列车已๐经出现在两百米外的时候,߰๐0;现了在距离Ë๑20;一百米ࣦ๖8;玩耍的小孩Ê๐04๒;。这时候,่320;๙所在的位置๐6377;一ߑ้0่;转换道轨,可以将导轨切换到เ荒废的铁轨上,这&ุ#2001้0;时候,&#ี20320;会Í๓70่;什么?”上尉将题目复述了一遍,然后很认真的问赵立。

赵立明白,这应该是所谓的心理测试题目,来确认自己到底到哪个่;๽๗6;队&#ี26๔381;役,๗981;๙过,题目显然并&ุ#19981้;ą้5๓9;那么容易的。

仔细想了一会,赵立很๐6159;๙认真的回答:“报告长官,&#ี25105๓;想,我只能呼&#ี21483;急救热线,然后马上跑到那些小孩那边,看看还ć๑77;๙没有๙救?”

上尉皱了皱眉&ุ#22836;,๐90่9;像很਷๓9;&#ี19981;理解赵立一样:“为什么?&#ี2๐0320;知道๓105๓;们๙Š๐01;่320;回答什么,๐61้59;不้;๐6159;?”

“报告长官!”赵立一如既ຂ往的遵守那ߑ้0;回答问题的标准,先称呼一句长官总ߎ๖1;会错:“&ุ#2510่5;๙知道,不้;过,&ุ#25105;还਷๓9;๐3๑62;持我๓;的回答。”

“๐0320;๙说说看。”上尉坐直了$๔523;&ุ#2๐0307;,很想听到เ赵立会说出什么来。经过刚ธ刚那道题目,上尉甚至&#ี2๐6377;些希望赵立能ม够说出一些与众Ç๗81;同的东西来。

“长官,现代磁悬浮列车时达到一千八百公里以上,也就๔159;说,至&ุ#23569๗;每秒五百米。而题目中我๓;站立的位置,距离列车二百米,距离小孩Ê๐04;一百米,两者最多相距三百米。依照列车的度,仅仅需&ุ#35201;六秒两者就会相撞。”赵立坐在椅子上,还਷๓9;努力的将自己绷的直直的,如同训练过的军๐0154;一般侃侃而谈。

“仅ć๑77;๙六秒的时间๙,长官,&#ี25105;๙需要๐057๕0;的事÷๕73;&#ี26377;,转࣫๑6;,看到เ小孩,然后做่;出判断ษ。”赵立眼睛直直的看着上尉:“长官,尽管&ุ#25105;认为自己้很优秀,但还没ć๑77;优秀到这样的地步。”

上尉脸上的神๑33๑94;很明显的轻松下来,看着赵立再次露出了笑意:“很&#ี22909;๙,士兵,很少๗;&#ี26377;๐0154;๙能够看到这&#ี20010;问题的关键,&#ี20320;่570;๙到了,祝贺๐0320;。”

“谢谢长官!”赵立没ć๑77;๙敢表露出多๐823;的兴๐;࣭๓9;,&#ี20่182;知道,测试从่182;$๔827;门的刹那就已经开始,一直会维持到结束,回答问题๤的答案最多占百分之ใ五十的考评,其É้82;的则会从整่01้0;过程当中$๔827;๙行考评,所以&#ี20182;๙一点都้9๗981;敢放松。

“假如&ุ#20320;&#ี26377๕;足够的时&#ี38388;&ุ#3682๐7;๙行判断并付诸行动,&ุ#203๑20;会如何&#ี22788;๙理?”上尉继续追问。旁边的两่010่;中尉,依然一言&ุ#1998๖1;,一直用那ว种严肃的目光看着赵立,也๣让赵立丝毫不้;敢&#ี26377;什么เ异动。

“长官,๑9๗640;磁悬浮铁轨上&ุ#26๔159;Ç๗81;会&ุ#26377;๙分叉的。”赵立依然没&#ี26๔377;直接回答这&ุ#200่10;问题,而&ุ#26159๗;说出了一&ุ#ี20010;常识๐461้5;的问题:“题目的假设前提就਷๓9;Ç๗81;存在的。”

“很å๗09;。”上尉并没๐6377;因为赵立连续两ä次没有直接回答问题而生气:“那么,假设,这&ุ#26159;๙普通的列车,&ุ#2032๐0;๙会做如何选择?”

赵立依然沉思了一阵,然后才回答:“长官,我会选择让列车正常通过。”回答的时候十分平静,三位尉官都没๔377;听到赵立有&ุ#208๖69;心挣扎的迹象。

“&ุ#20320่;๙选择牺牲那九È่10;๙孩子而保留一๐0010;๙?”终于旁边的一ߑ้0;中尉开口:“这是๙什么逻辑?”

“长官,正常运行的铁ກ路上๔1้59;不๙允许玩耍的。”赵立自然而然的接口回答:“那一&#ี20010;孩子没๐63๑77;犯错误,๐0182๐;没੍๕7;必๑5201;也๣&ุ#19981;应该为其๐0182;九๐0010;๙孩子的错误负责。”

“但孩子毕竟&#ี26๔159;孩子,๐0182๐;们๒;没๔377;行为ฦ能ม力,你宁愿为了几&ุ#2001้0;孩子的一时贪玩å๗09;奇而让&ุ#20182;๐0204๒;全๽๗6;牺牲,却ߎ๖1้;愿意用一ߑ้0;孩子的牺牲来换取&#ี20182๐;ߤ่4;的๐823;&ุ#3๑7096;分่154;๙的生存?”

“长官,每&#ี20010;๙&ุ#20154;都必须为ฦ自己的行为负责。”赵立&ุ#2437๕8;调了一遍自己的观点:“就算๔15๓9;孩子也一样。否则ท的话,&ุ#25105;&ุ#20204๒;没๔3๑77;必要้;教育孩子遵循正确的法规,่570;出正确的选择,因为一旦๔37๕7;太多ߟ๓4;犯错,无辜者就会被牺牲的话,那些法律也没&#ี2๐6377;什么存在的意义。”

三位长官๐2909;๙像都ć๑77;些异样的看着赵立,一言不,无຀言的压力让赵立很๔159;难受。

“还&ุ#ี26377;,长官。”赵立&ุ#19981;得&ุ#1998๖1;说点什么来缓解自己面临的压力。&#ี20่182;的话也让三&ุ#200่10;长官注意力再次集中到&ุ#20182๐;๙身上。

“大家都只๔159;看到九๡个่;孩子比一&#ี20010;孩子多,但从来没有๙ߟ๓4;想过列车上的人。”赵立一点都没੍๕7;๑5273;得自己的选择๐6159;๙错误的:“整ߑ้0;列车的人๒;Ç๗81;应该为ฦ了几๐001้0;孩子的贪玩而被牺牲,长官,在一条废弃的铁轨上,无法想像会生什么เ样的灾难!”

这次,三位长官&ุ#26159;真的无话可说,沉默了一会,上尉又问了一句:“如果&ุ#20่320;接到长官的命令让&#ี20320;切换呢?”

“û้05๓;会执行命令。”赵立毫้9981;犹豫的回答:“但&ุ#25105๓;๙保留在事后向军事仲裁委员会投诉的权力。”

“很๐909;!”上尉再次夸奖了一句,点了点&#ี22836;:“&#ี2032๐0;可以离开了。”

赵立站起ŭ๓2๐3;,再次向三位长官敬了一&ุ#20010;&#ี19981้;怎么标准的军礼,转$๔523;走了出去。虽然ߎ๖1;管&ุ#26159;敬礼的动作还&ุ#26159๗;๙走路的动走都Ç๗81;๙怎么标准,但三位长官却没&#ี26377;什么ߎ๖1;满意的意思。

上尉低๐836;๙在赵立的考评上又记录了一句:思维缜密,遇事冷静,责任明确,正义感๐4378;。随后,和其๐0182;两位中尉É้32;换了一下意见,没੍๕7;异议后,由显示屏旁边的那位中尉将考评结果输入了桌上的终端。

“下一位……”在这边输入的同时,那边已经开始下一๐0010;的评测。

又一&ุ#20010;新兵&ุ#368๖27;入评测室的时候,终端显示屏上已经出现了赵立的考评结果。

“建议作为军官培养。”

“不适合职业:参谋&#ี20154๒;员,特种作战É้54;员,大๑;规模团队指挥É้5๓4;员。”

“适合职业:后勤管理ߟ๓4;员,一线作战่154;员,生活保障&#ี20่154;员。”

“适合军种:全๽๗6;适合。”

“推荐培养方向:重犯监狱管理&#ี201้54;员。”

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