在安逸所在的中ณ学，体育课并不是一个班一个班地上，而是两个ฐ班一起上，不过男ç女生是分开的。
虽然已๐经集合，但队伍里还是有着若有若无叽叽喳喳的说话声。安逸听着这断断续续的声响，脑子乱哄哄的。
安逸到เ机房门口的时候，现门虚掩着，她小心翼翼的推门而入，现教室里只有两个个ฐ人，而且都是初三的，男生。
另外一个长得比较高，安逸估量了一下，大概…有182了吧…长得还是比较对安逸的胃口的。
安逸看看表，还有五分钟下课，索性就把书收起来，听着老师对这堂课所讲的内容进行总结。安逸总觉得，之前的四十分钟็老师全部都在扯，只有下课前的总结部分才是真正应该听的。
“好，那么我下面请一个同学来说说根冠对于整个根尖来说起着什么作用。”生物老师的说话声略带些南方口音。
这句话是同学最不愿意听的，因为谁都不愿意被叫起来。
老师的眼神在最后一排扫来扫去。安逸浑身直冒冷汗。她，秦千，戚然，还有陆禹恬都坐在最后一排。
“靠窗户的那ว位女同学，你来回答一下。”安逸侧过头看了看。老师叫的是陆禹恬。
秦千看到自己身旁的陆禹恬被老师逮了个正着，不禁心有余悸。陆禹恬似乎还沉浸在睡梦之中ณ，秦千用手肘捅了捅陆禹恬。
陆禹恬迷迷糊糊的张开眼，小声地问秦千：“下课了没？”
“下个屁！老师叫你回答问题。”秦千用唇语告诉陆禹恬。
陆禹恬马上站了起来，看到生物老师略带愠色的脸，沉默。
秦千看着陆禹恬答不出来也只能干着急，毕竟她自己้也没听。而安逸听到老师在几分钟之前还讲过这个ฐ知识点，使出浑身解数想引起陆禹恬的注意，可到头来都是无用功。
陆禹恬沉默着，眼睛已经恢复了神采。
生物老师看着这样的学生，叹了口气：“好，我给你个提示。这问题的答案就在黑板上写着。”
“老师，问题是什么…”陆禹恬用含糊不清的言语问道。
“根冠的作用是什么。”老师的耐心快被磨光了。
“是起…保护作用？…”陆禹恬很不确定的语气轻飘飘地在教室里回旋。
安逸听到陆禹恬口中的答案松了口气。
“好，坐下吧。”生物老师并不爱较真，听到陆禹恬得出的正确答案就立即叫她坐下了。
瞬时，下课铃响起，教室中ณ起了小规模的欢呼声。生物老师无奈的摇摇头，走出教室。
楼道里变得喧闹起来，因为要下楼上操，所以整个二楼五个班的学生都拥在楼ä道中，推推搡搡地顺着人流走动，安逸负责给班里锁门，所以是最后一个出班门的。安逸冲到楼梯口时还是有很多人，不过较之前拥挤的情景已๐经宽松很多了。
“安逸？”一个熟悉却又欠揍的声音在安逸耳畔响起。
“恩？啊？杨杨杨杨…杨非宸？！”安逸惊讶得语无伦次。
“咱们真是有缘啊对吧！”杨非宸咬着牙说道。
“我呸！谁要跟你这个神经病有缘！”安逸翻了个白眼，一边说还不忘用力的向前挤，巴不得早点离开。
“既然那么有缘…还钱！”杨非宸换了个语气。
“没钱！”
“没钱…没钱也得还钱！”
“老娘就是没钱你能ม把我怎么着吧。”安逸耸耸肩，一副你能耐我何的样子。
“…你行！”
“切。”安逸又向前挤了挤，终于穿过了人群。她捋捋头，向操场上自己班级的队伍跑过去。