许诺笑若千：“这至于吗？”
“中国哪个女明星最漂亮？”苏瑗问。
“你怎么又回来了？！东西买好了？！又瞎跑！”
若千扑哧就笑了，那个男生是班里公认的袖珍型人物，否则他也抬不动的。然而又厉声道：“来学校买啊？早知道这样还用劳驾你。”若千白了他一眼，不知道说什么有点尴尬，一时冲动来了句：“我走了，你快去买，明早务必带来！”
“谁是班长啊？”
老师见是个女生，声音马上软下：“来把教室里的人都叫下来。”
拿来新试管，里面很脏ู。若千在一旁歇着，苏瑗负责刷洗。刷็好了，里面沾着些水珠，只见苏瑗轻轻甩了几下，大约是觉得自己้的技术已๐经达到专业水平而有些兴奋，最后一下甩下去，不幸的事又生了，“哗”地一声撞在了桌边上，碎了。
若千想今天怎么回事，又没过节，岁岁平安了两ä次。
若千正和“艺术家”沟通商量找哪些图画比较合适，要体现出幽雅，活泼，不要紧张和压抑，大家到初三都要有一个心理适应过程。
这次又飞来一小截，正好打在若千肩上。若千愤怒地抬头，正好碰到许诺调皮的眼神。他为了掩饰自己扔粉笔头而甩出去的手臂，在假装挠头。动作倒是演得不错，但只是脸上的怀笑让若千识破。她瞪着他笑，他没有回头，只是冲着窗外笑。
“紫薇眼瞎了。”
“言情的就该这样，成天你死我活的。不过文艺小青年儿都喜欢这个口味。”陆栎文嘿嘿一笑。
同学们似乎ๆ有些反感的怨言，老师便又拿出历年中考语文试题，亮出资本，亮出记答案的重要和必要性。
同学们便由á默不作声，有少数不服气的在底下小声嘀咕地说：“那ว年出了，我们考的时候就不出了！”
“是啊。”
“是，从潜藏的下边就能ม望见上边有什么东西。”
说明来意，老师一指，“这个乱七八糟的本儿是你的？”
“这个许诺就是老不交作业。作文写得不错”，老师忽然说，“你倒还想起找他”，语气大有韵味。不知为何老师夸他时，她心里很紧张。
“你把交的人名记下来，告诉老师说‘这几个人交了，剩ທ下的都没交’，留给她充分想象空间——”
若千大笑：“老师非气晕了不可，我宁愿不写。”
“学学人家物理课代表，你。”
“学什么？”
“我听说有一回他去交作业，全班只交了2๐0多本，往办公桌上一放，老师刚到เ，边放大衣边问‘全了吗？’他说‘全了’，大摇大摆出去了。身后传来老师的声音，‘这叫全了？这小子！’”
若千笑成一团：“老师要是知道咱们班每科作业都这样去交，班会上的风雨又不远喽！”
面对如此作业，若千懒得去交，只等第021้章语文课下课后跟老师说一声延长半天时间再交好了。
今天要讲《卖蟹》，若千翻开书，看了一遍后，第021章的练习做得异常顺利，她的信心和成就感大增，一定要在数学上突飞猛进，提高总成绩。越学得会越想学，她在最后一道思考题上突然有着乎自己能力的独特见解，她迫不及待地走出家门，去同桌对面的那个ฐ数学高手那ว里请教。许诺也居然在老老实实地做几何题，还用圆规认真得画着圆。那是若千的圆规。
突然一阵混乱ກ后的寂静。若千正趴在高手的桌子上讨论问题，一扭头，数学老师已经上了讲台，正在向这边进军。她要保持乖学生的形象，赶忙退回，悄声对同桌说：“坐里边，坐里边。”郝芸被挤到了里边若千的座位上。若千坐在同桌处继续做题。若千这样做有些突奇想，看来似乎情急中必采取的措施，一会儿方แ便她继续讨论题目。可是她却顺势用不经意的举动来让同桌觉得她不是任何时候都非得和许诺在一起，形影不离，离不开他似的。
坐在同桌那里，若千用余光瞟了瞟右边，和许诺中间隔一个人，却实在太不好受了，感觉像是隔万重山，感觉自己的感情和思想似乎瞬间失去了知心的慰藉，一种失落感袭上心头。
老师从夹道穿过。刚走出不远，同桌就用胳ฑ膊肘来暗示那边有人叫，是许诺。若千十分自然地扭过头去，听他说：“你看老师的头。”若千甩过头去，果然，老师左半球的头有几缕旁逸斜出，尽显魅力。许诺还在关注她的反应，她扭过头来，顺ิ势地笑笑。然后轻声唤对面高手的名字，问他答案出来没，两人验证计算结果。若千以为这样可以显示出她对他的冷漠，掩饰实际上亲密的两颗心。
若千安安稳稳地在这里坐了一节课。同桌和许诺偶尔聊上几句时，她却表演着让两者都不会懂得的戏，她开怀地与夹道对面的人聊天，讨论题目，一副完全不理睬本来属于自己้的座位和世界的样子。快下学时还是同桌主动要求提出换回去。她口中说着“稍等，这个ฐ结果马上出来”来借口推延，似乎ๆ也是在表演。若千刚坐到自己那ว里，还兴奋地叫着那边一个ฐ人的名字对答案，而不好意思面对此时正沉默的许诺。
“若千，你看黑板报，值勤人的名字快熏没了！”苏瑗喊。
若千抬头，果不其然，学委的名字在醋升腾的烟雾中渐渐消เ失。若千说：“哎呀，学委让醋熏没了！”前后桌一阵笑声。
“我看以后就别ี再写值勤表了，否则写了熏，熏了写，多麻烦啊！”许诺总是为ฦ班干部减轻负担。
“没事，练字呢！”若千笑道，“不久将来，这一周七天的英语spell，我看我就只会写mondaທy了！”
“一人掌握一个！”
“什么一人一个ฐ啊，周六和周日明明没人值勤没人写，我看你周末就过来练练笔吧！”许诺说。
“你怎么不来啊，让我来！”若千反驳道，说完去收拾作业。
“呀！”若千惊叫道，“我的圆规怎么成这样了！”想起刚才许诺在画图，若千问他：“谁用来着？”
许诺笑道：“本人。”
“你的手好厉害啊！是不是成天在家里组装ณ机器人啊，什么都拆！”若千讽刺道。
“买不起机器人。”
“你拆了，也得给我装ณ好啊！”
“丢â了个小零件，找不着了。”
若千咽了口气，瞪了他一眼没再争下去。
“明天给你一个。”
若千还是没吭声。
回家把圆规交给爸爸，爸爸挺不满地问道：“怎么就弄坏了？没事你摆弄这干吗，做题还用拆拆装装啊？”
若千吓得一句话也答不上来。
幸好家里还有几个废弃的圆规，凑了个ฐ零件，不过号有些大，看上去挺别扭。若千更不敢再提买个的事，只好将就用。
上午若千如往常一样，没再提圆规的事，想为ฦ了一个圆规而非要别人赔，显得也太小气，而且还是在许诺面前，算了。
下午大家都来得早，许诺却真得拿了一个新的圆规给她。她惊讶得说不出话来，那ว圆规和原来的差ๆ不多，只是看起来不太新，显然不是新的。她也没有推辞，接过来放到了桌子上，意思是大家可以公用，或者说和他共用。
人们逐渐到齐了，今天教室却出奇平静。然而战争经验告诉人们，黎明前异常的寂静往往是轰轰烈烈的序曲。果然意外生了。
年级里一个ฐ坏得出名的男生满脸涨红，手里扛着板凳，摇摇晃晃从后门进了教室，口中模糊地说着胡话，眼里放着凶煞的光。若千扭头看见这种景象，有种面对人犯行凶的恐惧感。可是她稳住了。全班同学都不敢说话或阻止，因为ฦ他嘴里叫嚣着：“谁敢动我？上来！”如果他手里没提凳子，可能ม会有几个高大的男生冲上去把他扭送到教导处。若千一想更不可能，万一他嗖得从腰里抽出一个亮晶晶的匕呢？想来令人胆战心惊。怕惹他注意，也没人敢出去报案。
他在教室里撒野。若千真怕他疯，提起一个同学来打人家一顿或是乱ກ砸一气，若千有些沉不住气了，胸ถ口喘着粗气，头不断扭来扭去，着急地关注他的动静。在她几乎要起身说话时，许诺却低声说道：“先别动。”若千看他一眼，顺从地坐好。
若千忽然很感动。她这样一个外表刚ธ烈的女班长，在关键时刻๑却是十分需要一个沉得住气的男ç生的支撑。她觉得自己้在这个时候变得十分脆弱和无助。也许在男孩子的保护面前女孩子都是软弱的吧。许诺此时就像她的靠山，让她感到极其安全，就算这人来欺负自己，也不怕了。
终于，沉寂使这个疯狂的家伙没有找麻烦，他跌跌撞撞，口出狂言地出去了。若千松了口气，全班的神经也放松了。
许诺说：“你要是越喊他，他肯定越来劲。”
若千不吭声，甘心听许诺的话。
“这家伙中午不定和谁喝去了。”许诺笑道。
“你们男生是表示是都这样啊？”若千问，调皮地看他。
“怎么会啊。我是那样的吗，这太没风度了。”他又开始吹。
若千笑他：“那你有一回可真得是喝醉了，忘啦？”
许诺对她回神一笑。
楼道里传出叫骂声，有靠门的同学出去看，那个男ç生被逮到了教务处。初ม三教室和教务处在同一楼层，方แ便了不少同学看热闹。