崔行初歪歪头：“可是别ี的琴、琵琶、笛子之类的，我也不会啊。”
崔瞻自责之后补偿地说道：“那初儿这次就先用铜镲，然后父亲去寻好的乐理师傅，咱们挑一两样乐器，从现在开始学也不晚。”
车夫应声挥起马鞭，驱马前行。
一坐进马车，张谅立刻像得到เ解放似的单手扯开胸前的衣服，坦露出精壮的胸膛：“娘的，这身衣服快憋死老子了。”
崔行初冲她摊手：“蓉姐姐，我需得铺垫、酝酿一下才好解释清楚呀！”
这是铺垫吗？都说到เ七八年前的小时候了，那得铺垫多长？
葛妈妈见谢氏竟是一副打定主意的模样，咬牙道：“老奴虽然粗鄙，却是行达少爷的管事妈妈，也是府里二夫人远房的表姨，夫人刚回京就因为一道菜要处置我，不说老奴不服，难道不怕在府里传出刻薄寡恩、苛待老仆的名声吗？不怕行达少爷埋怨吗？这京城不比青县，有点动静就满城皆知，老奴一心都是为夫人着想，劝夫人三思而行吧。”
她“嘭”的一声拍到เ桌子上：“好个ฐ忠仆，好个为我着想，我原想给你留แ分脸面，是你自己摔在地上不要！牛妈妈，你来告诉她。”
通过这样安排谜底的方式，整个比赛下来的结果就是他猜对的多一些，霍啸业猜对的少一些。
待三贵应声出门之后，崔行初ม合上书本放回书柜。又研了墨，将纸铺在书桌上，沉思半晌，提笔写下两个字：芒种。
围观众人回了各自的座位，议论纷纷地回味着方才那ว场比赛。从三楼雅间出来的的邢姓男子和儒生，也转了身，向雅间走去，两人一进门，见桌旁立了一个ฐ十六七岁的少年。
他神情冷清，眉峰刚硬，眼睛是狭长凌厉的单眼皮，附着两ä道弧度明显的卧蚕，鼻梁挺直中正，紧抿着的唇线内敛而沉幽，五官不见得多出色，但气质似将出未出的匣中ณ剑，令人无法忽视。
看不出这个ฐ姓霍的纨绔子弟还是挺聪明的嘛，看来她待会儿的暗箱操作要再黑上三分了！
孟子约还一脸纠结的模样想说点什么เ，崔行达已经咬牙开口道：“没意见。”反正，妹妹总不会坑自己的。
那少年起初眼露不耐，在大厅四下一扫，正看见崔行达、孟子约，随即“哟”了一声，看也不看掌柜的，只一偏下巴：“滚吧，少爷我看见熟人了。”
见那少年走过来，哥哥崔行达和孟子约都沉了脸色。
谢氏忍笑，扭头对着牛妈妈道：“这个小人儿，我看她不是我闺女，她是我的管事妈妈。”
一进院门，见几个小厮聚在一起说闹。
谢氏和崔行初听到实秋那ว声喊出来，见崔行达局促地站在大门口，赶紧让他进来。
谢氏看着多年没见的儿子怎么เ都看不够，一颗慈母心无从表达，只好眼泪汪汪地不断往崔行达碗里夹菜：“达儿，多吃点儿菜，多吃点儿。”
崔老夫人接过话头，一口气交代了几件事，随即直接挥手“行，都散了吧。”
谢氏走到门口硬生生地刹住，捏了自己老爷一把，崔瞻转身挤出张笑脸：“父亲、母亲，我们带了些料子准备给达儿做些衣物，晚些时候让达儿过去偏院可好？”
崔家第三代子孙人丁兴旺。根据母亲一路上坚持不懈的科普，崔行初大概梳理如下：
二伯父家有一女三子，其中二伯娘先是生了嫡长女崔行蓉，年方十四；宠妾尤氏生庶长子崔行桦，年方十一岁；二伯娘受刺๐激之ใ下奋勇争先，连续生了嫡子崔行栋、崔行植，分别ี是九岁、七岁。
这位夫子授课还是很有方แ法的，知道女孩子们的心思，崔行初见他一番话说过之后，周边大一点的女孩子都微微沉思，脸上的神情也认真了许多。
夫子满意地点点头，继续说道：“那好，今日你们十二人、十二般乐器，便来合奏这《南木曲》。你-----”
夫子遥指举着铜镲一脸迷茫的崔行初ม：“你先莫动，听一遍之后，本夫子再指点你何时何节以何法加入。”
崔行初放松下来，看来暂时不用自己乱拍一气了，开始左顾右盼打量着其他诸人的演奏。
只见众人渐渐静默，夫子冲那位气质张扬的富商之女崔敏珠点头示意，满屋的宁静顿时被一阵明快欢畅的琵琶声打破。
崔行初循声望去，只见那位崔敏珠眉目微垂，半抱琵琶，飞动的玉指间仿佛流泻出串串ธ玉珠，声音入耳，令人仿佛看见一条溪流叮叮咚咚穿行而过，在鹅卵石上激荡起朵朵浪花。
琵琶声未歇，一声清脆ะ的笛音啾啾似鸟鸣，三两声木鱼断断ษ续续地传来，崔行初的脑海ร中，随之浮ด现出一副舟行船上的画面，夹岸花树间有鸟儿跳跃，有小沙弥敲着木鱼走向古寺，南木之地渐渐近了。
接下来，众人不拘年龄大小，技法娴熟还是艰涩，都有模有样地和着韵律节拍，奏响各自的乐器。
两辈子都没摸过乐器的崔行初羡慕地直流口水，这一个个ฐ的，也太有艺术范儿了！
她竖着耳朵连蒙带猜，努力将这些合奏出来的音韵与夫子所描述的曲子内容对上号。
嗯，这段舒缓袅袅的古琴独奏大概讲的是南木人黄垂髫、老少和乐；这萧声低沉肃穆，代表的应该是祭祀祖先；这段锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，肯定是南木人在办庆典party……
一曲终了，夫子对她对她进行了定向授课。
崔行初练习了之后才现，原来这两面铜镲也不是拍拍就完事的，技法上还分了双击、磨击、闷击以及需要鼓槌辅助的单击，每类又有快、慢、轻、重等不同处理，从而制造出响亮、沙哑、余音悠长与余音停断的不同变化。
嗯，她摸着两面铜镲用力点头：“铜镲，你才不是没有故事的女同学。”
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