能识个字，记个ฐ帐，基本上已经足够。如果想要得到更高的教育，那就要有一定的机缘。
如果真就是为了识字算账，以郑世安的能力，可以很轻松的把言庆送去里面学习，又何必跑来洛阳？
一晃甲子，郑家开始没落。
他们不求富贵，只愿能安享晚年。
这些年来，天津桥街市的生意早已๐经不行了……每年但只是安顿这些人，就支出近万贯。我这也是为郑家着想，否则每年投入那许多钱帛，什么时候是个头呢？
朝廷这些年来，已๐加强了对洛阳的重视，更有意将洛阳做陪都，修缮只在早晚。
郑世安笑了笑，“言庆乖๔孙，你莫担心爷爷……如果大公子看不上咱祖孙，咱就回荥阳。难不成不做小公子的书童，日后就没得出路了？等有机会，爷爷豁出去这张老脸，也要求着老爷给你抬籍……唉，当时也是一时疏忽，却苦了你啊！”
郑言庆心里一暖，强笑一声道：“爷爷，抬籍的事情不着急，只要就机会，总能解决。不过小孙儿有一句话，不知该不该说。大老爷已过了耳顺之年，将来的安远堂，定然是大公子做主。您也别太刚强了……我听人说，水满则溢，月满则亏。
郑仁基还在长安，因崔小姐在年前分娩，不得不推迟了行程。
郑家在洛阳的产业不少，沿洛水畔，差不多一条街都是在郑家名下。
杜如晦轻轻推搡了郑言庆一把，言庆这才醒悟过来。
“这是小孙言庆，日后将陪小公子就学，到时候会和徐公子一起，还望多多关照。”
言庆的眼睛瞪得溜圆，这孙思邈à莫非也是个高手吗？
想想，倒也没什么เ奇怪。
鬼使神差一般的写了一阙词，整个人似乎一下失去了精气神。他也不知道，为什么会写出那一阙《卜算子》，只是在看完了朵朵送来的《别赋》之后，有一种想要发泄的念头。
就在郑言庆想要返回马车的时候，杜如晦噌的一下到了他跟前，一把攫住他的胳膊。
“老管家，张仲坚在外面求见。”
他年纪大了，一路奔波，也疲乏了，并不想理睬张仲坚。可一想到张仲坚的老子，郑世安也不得不强打精神。张季龄没什么可怕，但张季龄的身后，却有不少权贵。犯不着为了些小事情去得罪张季龄，万一张季龄找麻烦，郑家虽然不怕，却也是场是非。再说了安远堂也是投靠了杨广，和张季龄也算是一个阵线。
是杨谅无能？
所以，唯一的解释，就是杨谅从上谏要求加强太原军备的那ว一天起，就已经成了杨广棋盘上的一颗棋子了。
怀抱着小丫头，言庆并没有什么想法。
片刻๑之后，朵朵终于平静下来。
“这本就是你应得的嘛！”
“世安，徐妈的来历，你可曾查探清楚？”
“可我总觉得有古怪。”
徐妈忍不住笑了，揉着言庆的小脑แ袋瓜子说：“你才多大年纪，知道什么叫古怪吗？”
————————————————
当晚，郑言庆向郑世安提出了习武的请求。
待到เ隋炀帝灭亡时，自己应该是二十多岁，然后他要迎接的，将会是一个盛世的到来。
郑言庆必须要有一个规划。
“父亲，怎么了？”
“啊？”
另一只手抓起一柄明晃晃的利剑，咬牙奔走。身后，只听弓弦声响，一支利矢破空而来，正中ณ女人的大腿。她再也无法站稳，噗通一声摔在了地上，怀中的李建国，也从手中脱落，在地上滚了两ä滚，距离女人有两三米处，才停止滚动。
一声狂吼过后，只听见一连串ธ金铁交鸣和惨叫的声音。
书友09๗1109
不如踢球
总之，这礼数很多，讲究也很多。
郑言庆终于明白，为ฦ什么เ后世人总说‘礼ึ仪之ใ邦’，通过一个个礼仪，你才能了解到，隐藏在其中的深刻内涵。也许少时不明白，但随着年龄增长，也就慢慢了解。只可惜，言庆前世的时代，这一个个ฐ传统古礼，都已失传，乃至成了四不像。
孩子们趁休息时，都走出了学舍。
言庆正要出去，却被李基叫住：“你叫郑言庆，是郑家的人吗？”
“先生，学生是安远堂出来，安远堂的老管家，是学生的祖父……”
郑言庆恭敬回答。
不知为何，他总觉得这位李基先生，看上去很亲切。
李基点点头，“我听说郑曹掾请了颜籀做西席，怎地让你来窦家的村学里就学呢？”
“这个……学生不清楚。”
李基看了看他，沉声道：“其实在何处就学，并不重要，关键在你自己้。言庆，我观你在课上表现，似乎也识得不少字，以前和谁学过？读的又是那一本书呢？”
郑言庆往往在看过一遍之后，就能背的不离十。
他的表现，和其他学子自然不一样。李基注意到了这一点，故而才叫言庆留แ下。
“学生少时，曾跟奶妈学过些时日，后来又在打扫大老爷书房时，看到过刘熊碑。”
李基眼睛一亮，“如此说来，你也能写字？”
“唔，学过一些。”
言庆不敢把话说的太满。隋唐时的文字，和后世他学会的简体字，有不小的区别。有些字他因为ฦ临摹碑帖，或者其他原因，倒也认得；但有些字，确实不认识。
这，也是他要读村学的重要原因。
李基点点头，“恩，这样我就明白了……你基础不错，但不能因此而生出倦怠。神奇高，要求亦高。日后我会对你的要求，比其他人更加严格，你需有个准备。”
言庆也不知道，李基这番话，究竟是出自什么心思。
本能的，他感觉到เ李基似乎ๆ对他，和其他的孩子不一样。是好事，还是坏事呢？郑言庆说不上来。不过既然李基这么说了，言庆还是恭恭敬敬的答谢，然后退出了课堂。
休息片刻之后，大家又重新进入了课堂。
李基重又教授课业，而这一次，他却是以写字为主，让大家在沙盘上书写五苍课文。
——————————————————————————————————
求票求收藏，老新匍匐在地，恳求支持！