他们堵在杨国的教室后门口。这里仿佛是男生的集中营，经常有各个ฐ班的男生在此聚会，堵得水泄不通。每次若千都为从这里经过而愁抱怨，总说他们臭味相投，不是群英荟粹，是萝卜开会。苏瑗说：“那ว是因为邻班漂亮女生多。”若千漾出一个ฐ笑容，心想也是这么回事。虽然他们班里漂亮女生也不少，但是似乎被外班男生追的几率挺小，她们是漂亮女生也是优等生，是miss赵手下的“重点保护动物”。才女们也个个洁身自好，拒恶男于千里之外。若千不是美女，她每次去语文教研组回来经过那堆男生都会目不斜视，十分平静从容优雅地走过。其实她的心一直在敲小鼓，怕他们说自己，怕别ี人看到自己้微微的脸红和紧张。她偶尔也听到某些声音，诸如“这个班的班长”“若千”之ใ类的。被他们谈起她的心里也暗暗欢喜。
原来是让初三的班级都换换板报。若千就知道没好事。苏瑗在门口等若千，她们走过邻班门口，许诺在那里靠墙站着，无意间，若千和他四目对视。她一阵心跳加，默无声息地逃走。
“呵，亲密到什么程度了？“若千逗道。
果然如此。若千顿时想到自己้的处境。
依旧是没有车子的步行。今天她走得很慢，不像是放学回家的学生该有的步伐，更不像散步。背着书包，满脸忧郁๗，像是漫无目的的游荡。她没有注意旁人，她一向是这样，有感情就抒，难免让人觉得莫名其妙。
还是这条路，许诺曾带她一起走过。直到快到家时，她突然狂奔起来，这条街上人很少，也不必去在意旁人，泪水也突然不期而至。气喘吁吁地跑回家后，一个人也没有，她坐在镜子前，傻傻地看着自己，嘴里喃喃地哽咽着“许诺，你就这样走吧！”分明带着生气的口吻。“许诺你就这样走吧！”连说了好多遍，像在埋怨许诺有了她在后面又怎么能ม离开呢，就像紫ใ薇留แ下一封凄美的别信给尔康后一走了之ใ，尔康在茫茫人海里寻找她时说的那ว句“紫薇，有了我，你怎么舍得走？”可是若千又伤感地想许诺他不会在意她的。
外边天色暗得像傍晚要上灯的时候，风雨密不透气，使劲吹打着教学楼ä，给人一种彻底泄的狂野。教室里六盏日光灯亮着，怪不得说人和自然是和谐统一的。室外风雨潇潇，人也是自然心难安，总要想起些什么——在这百无聊赖的时刻。挨窗的女生则静静观赏雨景，玻璃窗被雨浇着模糊一片，眼里也是迷蒙的柔情一片。
“我还保存着我小时候自然课上制作的潜望镜呢，搞个小实验真得比上课有意思多了！”他的脚蹬在邵尧玉的凳子腿儿上，拍着膝盖说。
“你们在一起了吧。”若千的同桌苏瑗开玩笑。她的脸更红了。
这是许诺第002๐章政治课无比难熬。正巧老师在讲毒品犯罪，毒瘾的痛苦感和酒气交织着。终于，还未及老师迈出教室，他吐得那个利索ิ，简直是掐点儿，仿佛二战时希特勒闪电战抛下的颗颗炸弹，又像司机现路上没有监控便热血沸腾痛快淋漓地高驾驶，看来是忍了很久了。邵尧玉在劫难逃，衣服上溅了几朵花。若千塞给他卫生纸，苏瑗已๐去接了水以备漱口。若千浮想联翩，没准儿又是失恋了。还好陆栎文喝得不多，已过来请示ิ送许诺回家，呵呵笑着：“许诺过生日，喝多了。”若千和苏瑗默默地找些土，把污物盖上了。第002章写得好，刚ธ才拿到通知时第0่02章会怎么想。回去现大事不好，她的私人笔记本被混进作文里交到办公室了，早上还跟许诺讨论言情小说，画得乱ກ七八糟，还有几情歌歌词。她顿时心急如焚，这一节课一直预料着各种后果，遭遇着严å重的心理创伤，什么都没听进去。
第013章也看不下去。但和大多数同学一样，对《好汉歌》倒是十分认可。当老师在黑板上写下这课题目时，有些激动地哼起了主ว题曲。
“看来同学们都很熟悉啊？”老师边写板书边说，“这节课让同学们了解一个英雄人物侠肝义胆，该出手时就出手的英雄豪气，海阔天空的心胸，出神入化的武艺，哎呀，越说越好象一歌词似的怎么……”
若千也感觉是好熟ງ悉的词。她极力去捕捉脑海里跳动的一些些电视剧ຕ名。
“什么横空出世的英雄之类的，是吧，叫什么เ来着……”
“白眉大侠！”
一声巨响，是许诺的声音。
全班哄堂大笑。若千应和着气氛朝他那里望。她也十分喜欢这部电å视剧的，印象最深的是“美女爱英雄”的歌词。老师开始讲课了，若千还在回忆与这部电视剧相对应的那个年代的事情。这么多年过去了，谁能想到เ几年之后再提起这电视却是和许诺在一起。若千感觉人生实在太奇妙了。此刻只恨许诺没在身边。
老师从每段鲁提辖的言辞动作分析他的性格特征。若千认为许诺喜欢《水浒》里的英雄，这节课必然好好听的。
“李忠摸到二两银子来，鲁提辖见道：‘也是个不爽朗的人。’”
“小气。”若千嘟囔道。
“鲁提辖把银子扔给李忠。他为什么要还给李忠呢？”
“他也穷呗”，一些同学说，大部分人没反应。
“为什么要等那ว父女走了呢？他当时看见李忠掏出二两银子来嫌他小气时就该扔给他！”
底下没有了反应。
“找个同学回答，我看看谁像大侠，肯定明白大侠心里是怎么想的。”
大家笑起来。
“许诺，来，你说吧。”
又是一阵笑。许诺这样白白净净的人怎么会像大侠呢？
他愣着不说话。若千猜他一定在干什么闲事。
“他，他觉得不应该要。”
“没了？”他不作声。
“坐下吧。”
若千刚才使劲扬着头，十分关注他的回答。
老师又问人回答。
若千十分利索地举ะ手，“他想给李忠留些面子，虽是粗野的人但却心思细腻。”
“对了，就是这样。”
若千满意于自己的表现，她弥补了许诺。她又在猜想许诺此时在想什么，是不是认为老师叫若千和自己是种巧合。若千认为ฦ他肯定没听课。否则他不会不明白的。她猛然想起初一时学《扁鹊见蔡桓公》，其中第一句是“扁鹊见蔡ກ桓公，立有间。”老师提问“立有间”是什么意思什么เ作用。许诺又一声洪亮的回答：“中ณ医的望，观察病情！”他是第一个回答的。当时老师的表情很惊奇又很兴奋。而她从来没想过这种回答，他果然见识广泛还懂中ณ医。
现在若千又得意于自己的表现。可是不久后若千犯了一个低级愚蠢的错误。老师布置作业，预习《沁园春雪》。前排的一个男生问她“沁”字怎么读，她随口来了个“xin”。上课时老师重点强调“沁”读“qin”，千万不要读成“xin”。那男生埋怨若千的过失，若千的脸红到了耳根，觉得自己้特没文化。